作為一個家教網(wǎng)站，實際上僅僅是為了更好的完成整個家教中介流程，那么，要完成這個流程，就必須三方人員的參考，網(wǎng)站管理員、教員和學員，這三者的緊密協(xié)作與配合，才能達成家教中介。許多家教網(wǎng)站站長由于沒有弄清楚運營的重點，導致浪費太多的時間、精力和金錢在一些無關緊要的事務上。任何一個家教網(wǎng)站都不是把網(wǎng)上放到網(wǎng)上就完成所有工作了，運營一個成功的家教網(wǎng)站需要站長的不懈努力，持之以恒地對網(wǎng)站進行有效的管理。而在此之前，我們首先要明白家教網(wǎng)站的運營重點到底是什么。
優(yōu)化
在家教工作進行前，首先要獲得家長的來訪。這就涉及到網(wǎng)站宣傳、推廣和優(yōu)化了，而這些工作的目標就是為了吸引更多的家長，從而帶來更多的學生資源。在我的印象里，許多站長選擇了百度推廣、谷歌推廣、58同城推廣、趕集網(wǎng)推廣、短信推廣、傳單宣傳等各種各樣的方式，這些方式都可以為網(wǎng)站帶來更多的生源，站長們可以根據(jù)各自的實際情況選擇合適的宣傳和推廣方式。盡管有了推廣的支持，但是，藝瓊網(wǎng)絡仍然建議您不要把網(wǎng)站優(yōu)化忘記了，有效的網(wǎng)站內(nèi)容組織和原創(chuàng)文章的加入可以大大提高網(wǎng)站在搜索引擎中的表現(xiàn)，要知道大多數(shù)的學生資源都是從搜索引擎找過來的哦。越來越多的人們在想要查找一些信息的時候喜歡通過搜索引擎搜索來實現(xiàn)，而網(wǎng)站優(yōu)化所要做的就是針對用戶搜索來進行的。假設家長在百度中搜索“深圳家教”時，您的網(wǎng)站出現(xiàn)在一個重要的位置，那么無疑會給網(wǎng)站帶來大量的流量，而流量中的一部分將轉(zhuǎn)化為學生資源。
學生
學生資源是家教網(wǎng)站賴以生存和發(fā)展的根本，可以說90%以上的工作都是圍繞如何吸引學生資源來進行的，有了學生才能啟動一次家教中介活動。在絕大多數(shù)情況下，與家教網(wǎng)站直接溝通的并不是學生，而是學生的家長。那么，我們就要針對家長們的喜好進行各種設計和管理了。據(jù)我們的經(jīng)驗，絕大多數(shù)家教不愿意在網(wǎng)站中填寫各種繁雜的資料，因此，電話、QQ或者其它的在線溝通工具就顯得非常重要了，把你的電話放在網(wǎng)站中最顯眼的位置，讓產(chǎn)生進一步溝通想法的家長隨時可以拿起電話撥打這個電話。這個時候，作為家教網(wǎng)站管理員，您就得一邊通話，一邊記錄家長反饋的學生情況以及對教師的各種要求，然后，幫助家長發(fā)布家教信息并通知有教員發(fā)起家教意向，并從所有意向教員中選擇一位最合適的派遣前往教學。盡管如此，我們也不能忽略一些希望在網(wǎng)站中直接填寫信息的家長，為此，網(wǎng)站中應該有一個填寫簡單學生資料的地方，填寫的項目不可過多，這會引起家長的反感，最重要的是讓家長留下聯(lián)系方式，然后由站長回撥電話給家長進一步了解詳細情況。
教師
幾乎沒有一個家教網(wǎng)站因此缺少教員而頭痛，當前現(xiàn)狀是，空閑的教員要大大多于需要請家教的學生，在這種前提下，我們不需要花費太多的時間和精力去吸引教員。但是，我們應該把重點放在如何提高教員的整體教學質(zhì)量上來。據(jù)我們的經(jīng)驗，采用教員資質(zhì)認證機制和建立優(yōu)秀教員庫可以有效提高教員的教學質(zhì)量，甚至還可以把教員分為三六九等或者建立教員的信譽機制，由學生對教員進行評分。不論如何做，我們只有一個目標，提高教員的教學質(zhì)量，從而獲得家長和學生的認可，這樣一來，極有可能帶來家長的二次合作哦。
家教網(wǎng)站運營的重點在于網(wǎng)站優(yōu)化、提高學生訪問體驗和教師教學質(zhì)量。不難看出，這三項運營重點構(gòu)成了一個良性循環(huán)，網(wǎng)站優(yōu)化吸引家長和學生，到了網(wǎng)站能非常好地找到各種信息并很方便地與站長聯(lián)系，建議家教關系后，優(yōu)良的教學質(zhì)量又能為網(wǎng)站帶來二次合作。完美。
深圳廣深家教網(wǎng)
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